Hoe wij thuisonderwijs geven

Gepubliceerd op 25 januari 2021 om 01:32

Ons favoriete kinderboeken en ons aanpak(Thuisonderwijs)

 

Dit is de meest ongepaste manier om een ​​blogpost te beginnen, maar ik wil alleen maar zeggen hoe enthousiast ik ben om enkele van onze favoriete boeken en bronnen te delen die we hebben gebruikt tijdens onze eerste periode van officieel homeschooling. Ik had deze blogpost een titel moeten geven: 'Ik ben een nieuwe  parttime thuisonderwijs moeder en dit is wat ik heb geleerd', want de waarheid is dat ik dit allemaal opschrijf om onze reis tot nu toe te delen, en niet om je te vertellen wat homeschooling er zou moeten uit zien. Thuisonderwijs ziet er in elk gezin anders uit!

Mijn leven is de afgelopen maanden drastisch veranderd, en nu nog meer met Covid-19 die ons hele land afsluit. Maar zonder er teveel op in te gaan, wil ik je helpen en aanmoedigen, wat hoop en positiviteit verspreiden en een aantal epische bronnen delen die me op deze reis tienvoudig hebben geholpen.

Laten we zeggen, ik heb veel geleerd in dit hele homeschooling-proces! Ik heb stereotypen en normen van scholing afgebroken en opnieuw de nuttige overtuiging geïntroduceerd dat SCHOOL LEVEN IS !

 

In vervolging van mijn bovenstaande bericht wilde ik de lijst met leerplannen en ‘methodes’ om uit te leren uitwerken om onze eigen homeschool-stijl op te bouwen. Elk heeft een aantal fantastische bronnen, ideeën en overtuigingen over wat een goed afgeronde opleiding vormt.

Leerplannen die ik leuk vind en waarom:

Charlotte Mason - De Charlotte Mason-methode, ontwikkeld door Charlotte Mason, is gebaseerd op de overtuiging van Charlotte dat een kind een persoon is en dat we die hele persoon moeten opleiden, niet alleen zijn geest. Onderwijs is drieledig: in haar woorden: "Onderwijs is een sfeer, een discipline en een leven." Een korte samenvatting hiervan:

Sfeer = omgeving waarin het kind opgroeit.

Discipline = goede gewoonten (karaktergewoonten).

En Life = academici. Ze vormen allemaal een derde van de opvoeding van een kind.

Charlotte was van mening dat we kinderen levende gedachten en ideeën moeten geven, niet alleen droge feiten. De Charlotte Mason-benadering gebruikt Living-methoden, dwz levende boeken in plaats van studieboeken. In plaats van te leren uit droge studieboeken, gebruikte Charlotte Mason “levende boeken”. Dit zijn boeken die, meestal in verhaalvorm, geschreven zijn door een auteur met een passie voor het onderwerp. Een “levend boek” brengt een onderwerp tot leven.

kortom: levende boeken zijn boeken die:

1. liefde voor leren oproepen,

2. Tot leven komen, ze raken onze emoties

3. bevatten geweldige ideeën van geweldige mensen

4. Zijn goed geschreven en zijn duidelijk te lezen en te schrijven.

Waarom?

Ik hou van haar drieledige aanpak; het gaat niet alleen om het thuisonderwijs van mijn koko, maar om het opbouwen van sterke, islamitische Akhlaaq in een verzorgende en veilige thuisomgeving. In de korte tijd dat ik thuisonderwijzeres ben geworden, leerde ik al vroeg van een vriendin over Charlottes Living Books en hoe ik een goed prentenboek moest kiezen. Ik zal onze favorieten aan het einde van deze blogpost delen in shaa Allah, maar deze boeken beginnen echt een revolutie te brengen in ons thuisonderwijs!

Als Charlotte Mason je aanspreekt, kan ik je alvast onderstaande websites en artikels aanraden. Er zijn er uiteraard veel meer te vinden op het internet, maar met deze kom je al een heel eind:

https://www.amblesideonline.org/CM/toc.html
https://simplycharlottemason.com/
http://buildyourlibrary.com/charlotte-mason-in-the-secular-homeschool/
http://buildyourlibrary.com/charlotte-mason-101-living-books/
https://handbookofnaturestudy.com/

 

Montessori 

Montessori, ontwikkeld door Maria Montessori, is een onderwijsmethode die is gebaseerd op zelfgestuurde activiteit, hands-on leren en samen spelen. In Montessori-klaslokalen maken kinderen creatieve keuzes tijdens het leren, terwijl het klaslokaal en de leerkracht activiteiten aanbieden die bij de leeftijd passen om het proces te begeleiden.

Waarom?

Ik ben dol op de Montessori-benadering van leren, omdat het kinderen aanmoedigt om het voortouw te nemen, hen verantwoordelijkheid geeft en goede leergewoonten bevordert. Ik denk aan mezelf in deze situatie, ik hou van leren wanneer ik het regisseer en heb de vrijheid om creatief na te streven waar ik gepassioneerd over ben. Bij kinderen is hetzelfde, ze leren constant wat er ook gebeurt.

 

Waldorf (Steiner) 

Steiner onderwijs, ontwikkeld door Rudolf Steiner, streeft ernaar de intellectuele, artistieke en praktische vaardigheden van leerlingen op een geïntegreerde en holistische manier te ontwikkelen.

Waarom?

Ik hou van een paar aspecten van Steiner, de filosofie dat speelgoed gemaakt moet zijn van natuurlijke materialen (geen plastic), en tot slot de holistische, out-of-the-box benadering van leren. Dit curriculum gebruikt bijvoorbeeld liedjes, gedichten en verhalen in het leerproces. Een van mijn favorieten die we zingen in onze Steiner-peuterspeelzaal is "elke kleine cel in mijn lichaam is gelukkig". Ik waardeer ook dat Steiner Educatie waarde hecht aan levensvaardigheden zoals vuur maken, een mes gebruiken, brood bakken enz.


Kortom Charlotte Mason geeft me de trio-richting van homeschooling (sfeer, discipline en leven) plus we lezen elke dag Living Books, Montessori moedigt me aan om mijn kinderen te leren om zelfgestuurd te zijn, met behulp van hands-on leren en samen spelen, en Steiner moedigt me aan om natuurlijke materialen, liedjes en levensvaardigheden te gebruiken naast onze holistische benadering van thuisonderwijs.

Ik zeg in geen geval dat dit voor jou gaat werken! Dit is onze reis en waar ik tot nu toe mee bezig ben. Ik vind constant bronnen die ik hier en daar toevoeg. Een paar andere bronnen die ik heb ontdekt die ik begin te gebruiken, zijn een Whole Beings-lidmaatschap, The Peaceful Press en de ‘Wild + Free’ -gemeenschap. Ze zijn wel in het Engels. Dus als je engels goed is dan is dit de perfecte hulpmiddel voor jou. 

Zoals ik in mijn bericht hierboven zei, brengen we eigenlijk veel tijd buitenshuis door. Dit was het wekelijkse ritme dat ik had voordat het Covid-19-virus ons leven verstoorde:

Maandag 
Mijn zustergroep (+ hun kinderen) komen bij ons thuis samen om te praten, bidden, rond te hangen, soms doen we ook iets van hifd terwijl onze kinderen vrij spelen

 

Dinsdag 
Naar de peuterspeelzaal( of kinderopvang) 

Naar ons moestuin

 

Woensdag 
 Na mijn werk een natuurspeelgroep met 1 van zijn vriendjes in de natuur. Als het slecht weer is blijven we binnen. of een peuterspeelzaal (als ik eerlijk ben gingen we de afgelopen periode helemaal niet naar deze peuterspeelzaal omdat het prachtig weer is, dus gingen we naar de speeltuin, het bos of naar de zee)

 

Donderdag 
Naar de bibliotheek ( verhaaltjes gaan lezen en vertellen)
Naar ons moestuin 

 

Vrijdag 
Steiner peuterspeelzaal 
Gymnastiek met oummie in de namiddag

 

We doen super vaak wandelingen, natuuractiviteiten en het zien van vriendjes in dit wekelijkse ritme in. Ik ben een echte go met de flow-oummie, en zowel Khoubayb als ik houden ervan sociaal te zijn, dus we gaan misschien meer uit dan je misschien wilt. In termen van buitenschoolse activiteiten kunnen deze duur zijn zodra ze beginnen op te tellen, en vereisen ze veel rondrijden. Dus we hebben besloten voor koko dat hij 2 buitenschoolse activiteiten mag hebben. Afgelopen termijn hebben we hem in geschreven in paarrijden en Sibaa7 (zwemmen). 

 

Ons ochtendritme begint met de high fives:

Ons adkaar samen met ons verrichten

Raam open doen (verluchten)

Bed opmaken met koko
Tanden poetsen
Iets leuks doen 
Daarna ontbijten we en als we geen haast hebben of  leren we wat thuis. Khoubayb is helemaal in to puzzelen en schilderen op dit moment. Het mooie aan homeschool is dat  je leerervaringen kunt afstemmen op je kind en de lengte, tijd en plaats kunt kiezen om te leren.

 

Met "thuisleren" bedoel ik een van de volgende zaken:

Verhaaltijd - Ik lees altijd hardop of hij nu met andere dingen bezig is of niet.

We hebben een reeks leesspellen en activiteiten die we doen. Ik heb vorig jaar een leesplan gedownload die me echt zal helpen begrijpen hoe ik een kind moet leren laten lezen in de toekomst in shaa Allah. 


Tellen of rekenen - Voor iets oudere kinderen kan wiskunde gemakkelijk worden opgenomen in het dagelijks leven. Bijvoorbeeld het tellen van echte objecten zoals de bloembladen op een bloem of kopjes bloem in een recept.


Quran wa sunnah - Het is nooit te vroeg om te leren; als kinderen al vroeg een paar suwwar kunnen leren is dit al een prachtige start naar de goede richting. Khoubayb begint al wat mee te bidden soms door alleen maar na te bootsen en mee te neuriën. Als hij Quran hoort afspelen dan zegt hij Allah Akbal mama haha prachtig gewoon. 


Praktische vaardigheden - bakken, koken, schoonmaken, tuinieren, etc.


Probleemoplossing - puzzels, uitdagingen, bouwen met blokken enz.


Natuuravontuur - kinderen leren veel van de natuur, ze stellen constant vragen over wat ze om zich heen zien. Van het leren over de bodemkwaliteit, de groei van planten, getijdenpatronen, enz. Ze verwerken het allemaal.

Auteurs (boeken) die ik geweldig vind 

Brigitta Teckentrup - De wonderlijke natuur, De natuur Lente, zomer, herfst, winter

Stephen Barker - Mijn eerste Atlas

Jo Ryan en Sarah Powell- 1, 2, 3


Reactie plaatsen

Reacties

Malika
6 maanden geleden

Zo mooi om te lezen hoe je het aanpakt. Het ziet er zo 'simpel' uit, terwijl ik in de praktijk wel weet dat het moeilijk is. Welke tip geef jij de ouders mee die hiermee aan de slag willen? Welke vaardigheden moet je in huis hebben om dit te doen? En dan die zustergroep, prachtig. Dat wil ik ook wel.

Liefs Malika
a.k.a Supermomspowers ❤️